Делаем декоративное панно «Наши именинники» для детского сада
Хочу поделиться кусочком своего творчества, и предложить вашему вниманию мастер-класс по изготовлению панно для запоминания дней рождения всех тех, кто вам дорог. Такое панно может украсить не только группу детсада, но и детскую комнату вашего малыша. Оно напомнит про дни рождения ваших родных, знакомых и друзей 🙂
Для изготовления нам понадобится немного свободного времени и хорошее настроение, а так же материалы и инструменты:
— бумага для выкройки;
— картон 2 мм формата А3 три листа;
— список детей группы с датами рождения;
— жесткий фетр (у меня кремовые тона для пирожного, синяя гамма для зимних месяцев, зеленая для весны, красная — лето и желто-оранжевая — осень). 2 бежевых листа фетра (это будет крем). Плюс по листу 20 * 30 разных цветов, всего 12 оттенков (не считая двух цветов для верхушки пирожного);
— вощеный шнур. У меня синий, зелёный, красный и желтый;
— крышки от детского питания. Я использовала крышки от фруто-няни;
— установщик люверсов и дырокол;
Нус, приступим 🙂 Переводим выкройку, я брала лист ватмана. Можно воспользоваться бумажкой попроще 🙂 Подойдет и газета, и калька.
Затем обводим 3 детали выкройки пирожного на картоне. Вырезаем.
Верхнюю и среднюю части пирожного из картона обводим и кроим из фетра кремовых тонов. У меня средняя часть сделана из хлопка, если использовать ткань, то предварительно её нужно проклеить флизелином.
Приклеиваем верхнюю и среднюю части фетра к картону. По периметру я проложила машинную строчку, но можно обойтись и без неё.
У нас получилось две детали пирожного, на которые мы будем фиксировать надпись «НАШИ ИМЕНИННИКИ» и украшать. Пока можно их отложить в сторону или поместить под пресс, чтобы хорошенько приклеились. Для пресса я использую книги.
Теперь приступим к изготовлению заготовок для нижней части пирожного и оформлению крышек от детского питания.
Для нижней части нам потребуется 12 полосок разного цвета. Я сгруппировала месяцы по цветам, например голубя гамма — для зимних месяцев, зелёная — для весны, красная — лето, жёлто-оранжевая — осень. Обводим лекало на фетре и вырезаем (я резала канцелярским ножом). У нас должна получиться вот такая раскладка:
Теперь поработаем с крышками. Количество крышек будет равно количеству детей в группе. (У нас в группе 25 человек и я использовала 25 крышек). Берём список детей с датами рождения и группируем детей по месяцам рождения, так мы будем знать, сколько именно кружков определенного цвета нам потребуется. Нам понадобится по два кружка на каждую крышку. Так как мы декорируем обе стороны крышки, лицевую и изнаночную. Например, я заготовила:
— 6 голубых кругов, 6 ярко-голубых, 6 тёмно-зелёных, 4 оливковых, 2 салатовых, 8 красных, 8 кругов кирпичного цвета, цвет желтая дыня 0 шт, чистый оранжевый 0 шт), жёлто-оранжевых 2 круга и фиолетовых тоже 2 шт.
Переворачиваем крышку лицевой стороной вниз, обводим и вырезаем.
Когда все детали готовы, можно приступать к написанию названий месяцев, чисел и имён детей. Я писала на фетре от руки текстильным маркером. Такие маркеры продают в магазинах фикс-прайс, по два маркера в наборе. Надпись не стирается и не течёт.
Пишем название месяца на полосках, которые мы приклеим к нижней части нашего пирожного. Но перед тем как начнем писать, от нижней части каждой полоски нужно отступить 1,5 см и отметить исчезающим маркером (место для дырки и установки люверса. Можно просто приложить деталь выкройки и поставить точку в отмеченном месте 🙂
Затем делаем раскладку полосок на нижней детали пирожного из картона. Прикладываем среднюю деталь и обводим верхние части полосок. Мы наметили место написания месяцев, это верхние и нижние границы, за которые нам не нужно заезжать.
Затем берем круги, например для декабря, у меня они голубые, их 6 шт. 3 шт откладываем в сторону, так как кругами без надписи оформляем другую сторону крышки. Смотрим в наш список и пишем число, имя ребенка, который родился в декабре. Так же поступаем с остальными кругами других цветов.
После того как все детали подписаны, приступаем к сборке: приклеиваем цветные полоски к картону. Клеим встык.
В отмеченном месте пробиваем дырки и устанавливаем люверсы. Дырки я пробивала установщиком люверсов, но, думаю, можно и шилом.
Когда наша нижняя часть готова, мы можем полностью собрать пирожное. Достаём наши верхнюю и среднюю заготовки и приклеиваем все детали пирожного друг к другу. Вот, что у нас должно получиться:
Затем декорируем «крем пирожного» и фиксируем надпись «НАШИ ИМЕНИННИКИ». Предварительно, вырезав разноцветные буквы из фетра.
Дальше нам нужно сделать отверстия в крышках от детского питания. В крайних крышках по одному. А в средних два. Важно, чтобы отверстия находились ровно по центру и друг над другом. Иначе, надписи и фото будут криво висеть. Можно воспользоваться лекалом. (Отверстия я пробивала установщиком люверсов).
Ну вот, дырочки мы сделали, можно прикрепить крышки к нижней части нашего пирожного. Для этого я использовала вощеный шнур: синий — зима, зелёный — весна, красный — лето, желтый — осень.
Берём шнур и складываем вдвое, затем хвостик с петелькой продеваем в отверстие с люверсом нашего пирожного. Концы вставляем в петельку и затягиваем.
Берём крышку с двумя отверстиями и продеваем шнур, поднимаем крышку вверх. При этом, нам нужно оставить расстояние 5 мм от крышки до нижней части пирожного. Шнур должен быть виден с изнанки крышки. Фиксируем шнур клеем.
Крышки у нас будут располагаться в шахматном порядке, для того, чтобы нам угадать расстояние, мы надеваем следующую крышку на второй шнурок (под надписью февраль). И так же фиксируем клеем.
В итоге, у нас получается вот такая конструкция:
Приклеиваем наши кружочки с числами и именами детей на лицевую сторону крышки. А кружки без надписи на внутреннюю часть крышки, здесь же приклеиваем фотографию ребёнка.
Нам осталось только заклеить изнанку нашего пирожного белым листом бумаги. И установить люверсы для шнура (на котором панно будет крепиться), в верхней части пирожного.
Ну вот и готово, надеюсь я вас не утомила 🙂 Спасибо всем, кто прочитал 🙂 Рада, если кому-то пригодится.
И конечно, отдельное мерси за ваши лайки! 🙂
И репосты с сохранением авторства мастер-класса.
Сценарий дня рождения ребенка в детском саду (старшая и подготовительная группы)
Татьяна Данилова
Сценарий дня рождения ребенка в детском саду (старшая и подготовительная группы)
(Под веселую музыку дети заходят в зал.)
Вед: Ребята, мы собрались сегодня в этом замечательном зале неспроста, потому что… Сегодня! Для маленьких и взрослых,
Послушных и непослушных,
Веселеньких и грустных
Наше самое классное,
Представленье, под названьем… День рождение!
Вед: А пригласили нас всех сегодня на свое День Рождение Ксюша и Глеб. И им сегодня исполняется 6 и 7 лет! Давайте их поприветствуем! (Вед. приглашает ребят именинников в центр зала, обращает внимание на то, какие они нарядные и т. д.). А вы знаете, ребята, что на днях рождениях положены всякие кричалки, поздравлялки, шумелки и игралки…И сегодня, Ксюша и Глеб, мы будем вас поздравлять, потому что у вам сегодня самый замечательный праздник День ВАШЕГО РОЖДЕНИЯ.Вед: А поздравления у нас будут не обычные. Сейчас я буду читать пожелания Ксюше и Глебу, а вы ребята, будете мне помогать. Отвечать да-да-да, на те пожелания, которые вам понравятся, и нет-нет-нет, которые ну совсем не захочется желать ребятам. Только отвечать надо громко. А в конце нужно дружно сказать С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ! Договорились? Готовы? «ПОЗДРАВЛЯЛКИ» и «ЖЕЛАЛКИ» С днем рожденья поздравляем!
И, конечно же, желаем!
1. Вырастать ребятам больше! Да-да-да!
2. Непременно стать потолще! Нет-нет-нет!
3. Быть красивым, добрым, милым! Да-да-да!
4. И крикливым, и драчливым! Нет-нет-нет!
5. Чтобы мамочка любила! Да-да-да!
6. Ремешком чтоб чаще била! Нет-нет-нет!
7. Ладно-ладно. Чтоб чупа-чупсами кормила! Да-да-да! 8. Всем плохого настроенья! Нет-нет-нет!
9. Будьте, Ксюша с Глебом добрыми и милыми! Да-да-да!
10. Непослушными, драчливыми! Нет-нет-нет!
11. Чтобы мамочка любила! Да-да-да!
12. И мороженым кормила! Да-да-да!
13. Будьте здоровыми и смышлёными! Да-да-да!
14. Как крокодилы зелёными! Нет-нет-нет!
15. Пусть ждёт вас повсюду успех! Да-да-да!
16. Вы ребята лучше всех! Да-да-да!
Вед: И все вместе С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ! (все это время именинники стоят в центре зала).
Вед. : (хвалит детей) Ребята ну, а какой же День Рождения без праздничного торта, правда? Вот мы с вами сейчас его и испечём, а помогать вам будут все ваши друзья, ведь они пришли вас поздравить с днём рождения, а значит и помочь.
Вед. : Вот так торт получился! (спрашивает детей) А с чем у нас торт сегодня? (С ананасом, с джемом, с кремом, с ягодами и бананами) Вед. :: А чего не хватает на именинном торте? Конечно, свечек. Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь каждый пусть возьмет себе по кусочку нашего вкуснейшего торта. (Дети разбегаются в разные стороны.)
Вед:Вот какой у нас торт получился: вкусный, сладкий, с ананасами, мороженым, джемом и свечками! А сейчас, ребята, скорее вставайте в круг. Будем играть в игру «Догони банан!»
(Дети встают в круг. Ксюша пускает банан по кругу, Глеб пытается догнать банан. Можно хитрить, перебрасывать, пускать банан в обратном направлении. В конце игры банан оказывается у Глеба в руках.)
Вед: Это же не настоящий банан, но у нас и настоящие бананы есть. Пришла пора нам подкрепиться. А заодно и проверим, дружные ли ребята здесь собрались.
ИГРА «КТО БЫСТРЕЕ СЪЕСТ БАНАН?»
(Вед. делит детей на 2 команды. Команды выстраиваются в 2 шеренги. Каждая команда получает по банану. По команде нужно откусить банан и передать следующему. Чья команда быстрее всех съест банан, та и победила. (Условие: банана должно хватить всем. Вед. хвалит детей.)Вед: А я еще игру про малышей знаю. Давайте поиграем? Ребята, вы наверное помните какими малышами вы были раньше и мамы все время пеленали вас. А вам так хотелось пошалить и вы все время вырывались из пеленок. Помните? Вот мы сейчас и поиграем в игру … ИГРА «ЗАПЕЛЕНАЙ МЛАДЕНЦА» (Ведущий вызывает три команды по 2 человека. Одному игроку из команды дается рулон туалетной бумаги. По сигналу игроки начинают обматывать своего товарища. Задача другого ребенка стоять смирно. Выигрывает тот, кто быстрее запеленал товарища.)
Вед: Ну и как, удобно вам в пеленках? Ах, нет? Тогда по моей команде быстренько распеленайтесь.
По команде младенцы рвут “пеленки”, освобождаясь от них. Победил тот младенец, который быстрее выбрался из пеленок.
Вед: А теперь кто быстрее соберет мусор!
(Как правило, дети с удовольствием убирают за собой обрывки бумаг, быстро очищая площадку для следующих игр.)
(После того, как собрали мусор, усадить детей.)
Вед: Как у нас весело! Давайте дальше играть! Ой, мне показалось, что у ребят язычки прилипли к нёбу, срочно нужно сделать зарядку для язычков!
Сейчас я буду загадывать загадки, а вы быстро отгадывайте их.
На озерах, на болоте
Их, конечно, вы найдете,
В небесах легко плывет
Быстрокрылый… Самолет. Я прихожу с подарками,
блещу огнями яркими.
на Новый Год я главная. (елка). Если б не было его, не сказал бы ничего (язык).Вед: Посмотрите, язычки-то у ребят отлепились! Значит, петь пора. А что поют на дне рождения? («Пусть бегут неуклюже!»)
(Построить детей в круг, в центр именинников, потанцевать с ними. На проигрыше дети танцуют произвольно.) ПЕСНЯ «ПУСТЬ БЕГУТ НЕУКЛЮЖЕ».
Вед. : Ну, ребята, отдохнули? Давайте ещё немного повеселимся и поиграем все вместе
—:Вот так! (показывают большой палец)
Вед: Как идёте в детский сад?
Вед: Как домой из садика бежите?
Вед: Как без воспитателя шумите?
Вед: А как в тихий час вы спите?
—: Вот так (сложенные ладошки к щеке, закрыть глаза)
Вед: Как над шутками смеётесь?
—: Вот так! (схватившись за живот, хохочут)
Вед: А как плачете, когда мама шоколадку?
—: Вот так! (трут кулачками глаза, изображая плач)
—: Вот так (надувают щеки, хлопнув по ним)
Вед: Молодцы, а сейчас посмотрим, кто же у нас самый – самый сладкоежка.
1. Каким лекарством любит лечиться Карлсон? (вареньем)
2. У какой сладости внутри маленькая игрушка? (киндер-сюрприз)
3. Что любит Вини-Пух? (мёд)
4. Как называется круглый леденец на палочке? (чупа-чупс)
ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ МЕШОЧЕК»
(Для игры понадобится красивый мешочек, в котором лежат сладости или некрупные фрукты. Взять для игры 3 – 4 человека, именинники первые. Дети засовывая руку в мешок не подглядывая, находят и угадывают сладость. Кто угадал, забирает её себе в качестве приза).
ИГРА «НАРЯДИ ДРУГА В КОНФЕТНЫЙ НАРЯД»
(Для игры вызываются две пары.Задание: прикрепить конфеты к одежде прищепками)
Вед: Ой, какие красивые наряды у нас получились! Но к сожалению мы не можем так ходить, поэтому сейчас проведём другую игру:
ИГРА «СОБЕРИ КОНФЕТЫ»
(Для игры вызываются другие игроки, чтобы разобрать наряд)
Вед: Ребята, а кто из вас самый большой жадина, поднимите руку?
Наверное никто из вас не любит быть жадиной, правда, ребята? Но сегодня же у нас веселый праздник –ДЕНЬ РОЖДЕНИЕ, а на дне рождении все разрешается. Поэтому давайте мы сейчас с вами немножко пошалим? Согласны? Тогда я объявляю конкурс на самого лучшего жадину. А наши гости мне в этом помогут.
(Для игры приготовить в другой комнате побольше надутых воздушных шаров. Выбирается два участника. По команде надо собрать и удержать как можно больше шаров за определённое время. У кого больше шаров, тот и победил. Играть можно несколько раз.
САЛЮТ ИЗ ВОЗДУШНЫХ ШАРОВ
(По команде дети подбрасывают шары вверх и кричат: “Ура!”)
Вед: Ребята мне кажется, что вы уже устали, и вам требуется подзарядка. А чем заряжаются, наши сластёны?. Конечно какой же день рождения без тортика и угощений!
(Родители вносят торт именинники загадывают желание и задувают свечи)
ЧАЕПИТИЕ И ДИСКОТЕКА.
«Я — именинник». Праздник к Дню именинника в первой младшей группе С днем рождения детишки! дествующие лица:карлосон:- (воспитатель) (Дети под музыку забегают в зал становятся в рассыпную) карлосон:- Ребята.
День рожденья! Ведущая: Ребята, мы собрались сегодня в этом замечательном зале неспроста, потому что… Сегодня! Для маленьких и взрослых, Худеньких и толстых,.
Опыт работы «Празднование дня рождения в детском саду»
Надежда Ковальчук
Опыт работы «Празднование дня рождения в детском саду»
Актуальность
Цель: развитие активного общения и игровой деятельности в процессе празднования дней рождения детей в детском саду.
Задачи:
• Формировать представление у детей о праздновании дня рождения в детском коллективе, сохраняя традиции любимого праздника.
• Развивать творческие и игровые способности дошкольников; подчеркивать значимость каждого ребенка в группе.
• Воспитывать дружеские отношения между детьми, их наставниками.
Рекомендации о подготовке к празднику:
1. Родители и воспитатели на родительском собрании вначале учебного года обговаривают и решают, какие подарки дарить детям соответственно их возрасту и интересам, гендерной принадлежности. Например, для старших дошкольников: энциклопедии для девочек о цветах, кулинарии, а мальчикам о кораблях, военной технике.
2. Заблаговременное согласование с родителями дату проведения, если день рождения выпадает на выходные или каникулы.
3. Изготовление атрибутики совместно с родителями для праздника:
символ дня рождения – красивая цифра, которая возвещает всем о том, сколько лет исполняется ребенку;
наряд именинника или именинницы;
сундук сюрпризов – в нем хранится подарок для именинника, иногда подарки для гостей, например, раскраски;
карандаши-моталочки для соревновательной игры и так далее.
4. Украшение шкафчика ребенка шарами, открыткой.
5. Совместное оформление стенда в приемной «Поздравляем», который может включать разные рубрики – «С юбилеем! – 5 лет», «Стихи для именинника», «Наши пожелания», «Семья поздравляет», «Мое имя», «Поздравления от друзей» и другие.
В нашей группе на протяжении 4 лет родились и прижились свои традиции празднования дня именинника.
• В младшей и средней группах мы выделяем осенних, зимних, весенних и летних именинников. Соответственно украшаем стенд осенними листьями и фотографиями ребенка, или снежинками, или цветами весенними и летними. Ребенок запоминает, в какое время года у него день рождение. В старшей и подготовительной группах мы празднуем именины «Сентябринки», «Октябрини», «Ноябринки», «Декабринки» и так далее, чтобы ребенок запомнил месяц своего дня рождения. Пишем на открытке число и месяц.
• Хороводная игра-поздравление «Каравай». Можем проводить в группе, в музыкальном зале, на улице – всегда по-разному.
• С младшими детьми отправляемся в путешествие, поем песню «Мы едем, едем, едем…» о друзьях. И в подарок для всех детей дарим сказку или кукольный театр.
• Со старшими дошкольниками проводим «Каравай», потом танцуем под песню «Калинка». Затем нас ждет сундук с сюрпризами – подарки и угощения. Они всегда бывают разными!
• Ребята говорят свои пожелания, воспитатель записывает в корзинку пожеланий на листе и помещает в альбом «Наши дни рождения», а потом добавляем в портфолио.
• Родители являются непосредственными участниками дня рождения ребенка – водят «Каравай», играют игры, показывают кукольный театр с воспитателями.
• Наши любимые игры в день рождения: «Моталочки» и «Четвертый лишний». Эти игры мы играем только на день именинника.
• Празднуем день рождения воспитателей в детском саду.
• Создание альбома «Наши дни рождения». В нем помещаются фотографии и поздравления детей и воспитателей. Это наши воспоминания о радостных днях праздника.
Такие праздники сближают и сплачивают как друзей, так и коллектив в целом. В старшей и подготовительной группе наши дети не только празднуют вместе свой день рождения в группе, а приглашают своих друзей домой на продолжение банкета!
Доклад «Опыт работы по реализации программы С. Н. Николаевой «Юный эколог» в детском саду» Берегите эти воды, эти земли. Даже малую былинку любя, Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя… Взаимодействие.
Опыт работы «Краеведение в детском саду» Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца”. К. Паустовский «Краеведение в детском саду» Родина. Отчизна. Отечество.
Опыт работы «Театрализованная деятельность в детском саду» Опыт работы Почему именно театрализованная деятельность? Театрализованная деятельность одна из самых эффективных способов воздействия на.
Празднование Дня рождения Деда Мороза в лесной зоне Дети идут в лес. Их встречает Лесовичок. Лесовичок: Стой! Кто идет? Кто это мы? Здравствуйте…. Ой сколько вас! Зачем пожаловали? 1 ребенок:.
Опыт работы «Проектный метод в рамках реализации ФГОС в детском саду» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Смагинский детский сад» Доклад «Проектный метод в рамках реализации.
Сценарий дня рождения ребенка в детском саду Сценарий дня рождения ребенка в детском саду Вед: Ребята, мы собрались сегодня в этом замечательном зале неспроста, потому что…Сегодня.
Сценарий дня рождения в детском саду «Индейцы» (подготовительная группа) Нашла несколько сценариев в интернете и переделала в один, который подошёл нам по всем пунктам. Атрибуты: вигвам, костёр; две длинные верёвки,.
Опыт работы по здоровьесбережению в детском саду Учёные доказали, что здоровье человека только на 7-8% зависит от здравоохранения и более чем на половину от образа жизни. Сегодня установлено,.