В предложении г) нет прямого дополнения.
Пожалуйста, кто знает какие орфограммы в предложении?
Пожалуйста, кто знает какие орфограммы в предложении.
Книги шептали мне о другой жизни, более человеческой, чем та, которую я знал.
Составь и запиши по одному предложению со словом книга в роли подлежащего, сказуемого, прямого дополнения, косвенного дополнения, обстоятельстаа места?
Составь и запиши по одному предложению со словом книга в роли подлежащего, сказуемого, прямого дополнения, косвенного дополнения, обстоятельстаа места.
Помогите составить простые предложения со словом книга (книги)в роли подлежащего, сказуемого, прямого дополнения, косвенного дополнения, обстоятельства места?
Помогите составить простые предложения со словом книга (книги)в роли подлежащего, сказуемого, прямого дополнения, косвенного дополнения, обстоятельства места.
1)Вам интересно будет знать, о чем эта книга?
1)Вам интересно будет знать, о чем эта книга?
, 2)Встань и принеси книгу!
2)Какая замечательная книга!
Какое из них побудительное предложение?
Выпишите из предложений словосочетания в два столбика : а)с прямым дополнением?
Выпишите из предложений словосочетания в два столбика : а)с прямым дополнением.
Б)с косвенным дополнением.
1)все люди верят в свое «светлое будущее».
2)он не знал в жизни никаких радостей.
3)и поныне славятся у нас замечательные лагычские умельцы.
4)вчера мы встретились с нашими друзьями.
5)солнце нагревало прибрежные камни.
6)меня угощали топленым молоком.
7)телеграмма была адресована моему брату.
8)по утрам тонки ледок еще сковывает лужи.
9)он никогда не думал о потраченном напрасно времени.
10)ансамбль исполнял народные песни.
11)ветерок цепляется за листья.
Обозначь окончанин, определи падеж.
На севере России славятся замечательными умельцами.
Один мастер по дереву сумел вырезать из одного куска липы ковшик на деревянной цепи.
А вот карманные часы.
В них только одна пружина изготовлена из металла.
Деревянные часы и поныне хранятся в Оружейной палате Кремля рядом с другими изделями народных умельцев.
Древние профессии плотника и столяра не устарели в наши дни.
В каком из предложений нет прямого дополнения?
В каком из предложений нет прямого дополнения?
Г)И поныне славятся у нас на Севере замечательные русские умельцы.
Помогите с русским?
Помогите с русским.
Не надо брать из интернета.
Составьте и запишите предложения со словами : а) кроме тебя ; б) за исключением этой книги.
Составьте предложения со словом книга(книги) в роли прямого дополнения косвенного дополнения обстоятельства места?
Составьте предложения со словом книга(книги) в роли прямого дополнения косвенного дополнения обстоятельства места.
1)Вытрите пыль со стола. Когда вытрете, возьмите ручку и напишите письмо. 2) Когда вышлете посылку, пришлите телеграмму. 3) Прыгнете ещё раз? Пожалуйста, прыгните! 4) Расскажите мне о поездке! Расскажете в следующий раз. 5) Снимите эту сорочку..
Каждый человек должен торжествовать победу. Мы должны помнить и торжествовать победу наших ветеранов.
«Привет, бабушка! » «Здравствуй, бабушка! » «Пока, бабушка! » «До свидания, бабушка! «.
Морфемы : Корень »осен», суффикс »н» и окончание »ий».
Упражнения по теме «Дополнение»
Упражнение 1.
Вставьте пропущенные буквы в слова, найдите дополнения, подпишите над ними падеж.
Пришла снежная зима. Одела д..ревья серебром, зав..лила глубокими сугробами л..са. М..хнула гостья крылом и посыпались сн..жинки. Ребята лепят сн..говика, играют в сн..жки, катаются на санках.
Упражнение 2.
Найдите в этой странной записи дополнения. Чтобы предложения обрели смысл, подставьте нужные части речи. Запишите получившиеся предложения.
1. Старик ловил существительным существительное.
2. Приплыла к местоимению рыбка.
3. Старый Тарас думал о прилагательном.
4. Завтра будет похоже на наречие.
5. Девять делится на числительное.
6. Все просили ее инфинитив.
7. Цельному словосочетанию скоро исполнится четырнадцать лет.
Упражнение 3.
Замените выделенные дополнения существительным с инфинитивом:
1. Многие охотники еще до охоты приучают молодых собак к ношению тяжелой поноски.
2. Директор рудника просил о присылке на несколько часов ледокола.
3. К людям тюлень привык, позволяет щекотку, берет из рук рыбу.
4. Зимняя дождливая погода помешала продолжению охоты.
Упражнение 4.
Определите, где выделенные дополнения являются прямыми, а где косвенными.
1. Церковь эту построил некогда барин. 2. Тит взглянул на горевший огненным взглядом костер. 3. Весну объявили грачи. 4. Здесь пахнет малиной, травой, цветами. 5. Я тоже не переношу зла. 6. Люди равнодушно смотрели на проплывающие за окном поля.
Упражнение 5.
Вставьте пропущенные дополнения в данные отрывки из сказки А.С. Пушкина:
1. Жил старик со своею (с кем?)
У самого синего моря.
2. Старик ловил (чем?) (что?),
Старуха пряла свою (что?).
3. Отпустил он (кого?) золотую
И сказал ей ласковое (что?).
4. «Дурачина ты, простофиля!
Не умел ты (чего?) выкупа с (кого?)!
Хоть бы взял ты с нее новое (что?)
Наше-то совсем раскололось».
5. «Смилуйся, государыня рыбка!
Пуще прежнего старуха вздурилась,
Не дает старику мне (чего?):
Уж не хочет быть столбовою (кем?)…»
Упражнение 6.
Найдите дополнения в притче А.П. Сумарокова «Жуки и пчелы»:
Прибаску
Сложу
И сказку
Скажу.
Невежи-Жуки
Вползли в науки
И стали патоку
Пчел делать обучать.
Пчелам не век молчать,
Что их дурачат;
Великий шум во улье начат.
Спустился к ним с Парнаса Аполлон
И Жуков он
Всех выгнал вон,
Сказал: «Друзья мои, в навоз отсель подите;
Они работают, а вы их труд ядите,
Да вы же скаредством и патоке вредите!
Упражнение 7.
Составьте предложения с данными словосочетаниями. От чего зависит падежная форма прямого дополнения?
Понял задачу — не понял задачи; принёс тетрадь — не принёс тетради; выполнил упражнение — не выполнил упражнения; отгадал загадку—не отгадал загадки; обеспечил успех — не обеспечил успеха; нарушал порядок — не нарушал порядка.
Упражнение 8.
Подчеркните члены предложения. Укажите вид дополнений.
После теплой ясной погоды наступило ненастье.
Подруга на станции купила новые иллюстрированные журналы и свежий мягкий хлеб.
Хохлатые курицы ищут в сене мошек да букашек.
И туман, и непогоду осень поздняя несёт.
Тест по теме «Дополнение»
1. Определите соответствие:
1) второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и поясняет подлежащее и другие члены предложения, выраженные именем существительным;
2) второстепенный член предложения, который обозначает признак действия или состояния;
3) второстепенный член предложения, который обозначает предмет и зависит от сказуемого или другого члена предложения
а – дополнение; б – обстоятельство; в – определение
2. Укажите прямое дополнение в предложении
В одной из старинных книг я прочитал рассказ об Америго Веспуччи, именем которого названа Америка.
1) книг
2) рассказ
3) Америго Веспуччи
4) именем
5) Америка
3. В каком из предложений нет прямого дополнения?
1) Я отправил сестре телеграмму с поздравлением.
2) Учёные доказали существование жизни в космосе.
3) Он не знал никаких радостей, кроме чтения книг.
4) И поныне славятся у нас на Севере замечательные русские умельцы.
4. В каком варианте ответа указаны только косвенные дополнения?
С классическим произведением(1) вы не потеряете своего времени(2). Но классика не может ответить на все вопросы(3) сегодняшнего дня. Поэтому надо читать и современную литературу(4).
1) 1, 2, 4 2) 1, 3 3) 2, 3, 4 4) 1, 2, 3, 4
5. В каком случае выделенное слово является дополнением?
1) Мы сели отдохнуть на скамейку у реки.
2) Машины шли медленно из-за снегопада.
3) Моему брату часто приходится ездить на такси.
4) Несмотря на нелетную погоду, самолеты продолжали совершать рейсы.
6. В каком случае выделенное слово не является дополнением?
1) Больной попросил сестру принести ему лекарства.
2) Тот же самый император Фердинанд пишет королю Густаву письма c просьбой заступиться за Ливонию.
3) Я был занят домашними делами целое утро.
4) Вспоминаю я эту осень очень часто.
7. В каком случае выделенное слово является прямым дополнением?
1) Голос матери доносится откуда-то издалека.
2) Журнал «Москва» только что опубликовал роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита».
3) Вчера на улице мы встретились с нашими новыми друзьями.
4) Я думаю, все люди верят в свое «светлое будущее».
8. В каком случае выделенное слово является прямым дополнением?
1) Меня угощали топленым молоком и уговаривали остаться.
2) Телеграмма была адресована моему двоюродному брату.
3) Я не знаю другой такой страны, где бы так бережно обращались с книгой.
4) Он никогда не думал о потраченном напрасно времени — просто никогда не тратил время впустую.
9. Чем выражено дополнение в предложении
Мы попросили девочку спеть?
1) Местоимением (мы);.
2) Глаголом (попросили);
3) Неопределенной формой глагола (спеть);
4) Существительным (девочку).
10. Каким членом предложения является выделенное слово: Книги встречают нас в самом раннем детстве и сопровождают нас всю жизнь.
1) обстоятельство времени; 2) дополнение; 3) обстоятельство места; 4) определение
Самостоятельная работа по русскому языку на тему «Прямое и косвенное дополнение» (8 класс)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Вставьте пропущенные буквы в слова, найдите дополнения (прямые и косвенные), подчеркните их и подпишите падеж.
Пришла снежная зима в город. Одела д..ревья серебром, зав..лила глубокими сугробами л..са. М..хнула гостья крылом, и посыпались сн..жинки с рукава. Ребята лепят сн..говика, играют на полянке в сн..жки, катают..ся на санках с г..ры.
Упражнение 2.
Найдите в этой странной записи дополнения прямые и косвенные, подпишите их. Чтобы предложения обрели смысл, подставьте нужные части речи. Запишите получившиеся предложения. Подчеркните грамматическую основу.
Упражнение 1.
Определите какие дополнения являются прямыми, а какие косвенными, подпишите их.
1. Церковь эту построил некогда барин в городе Н*. 2. Он взглянул, на горевший костер, строгим взглядом. 3. Весну объявили грачи. 4. Здесь пахнет малиной, травой, цветами. 5. Я тоже не переношу зла и лжи. 6. Люди равнодушно смотрели на проплывающие за окном поля.
Подчеркните грамматическую основу. Определите вид дополнения (прямое или косвенное), подпишите их.
1) Я отправил сестре телеграмму с поздравлением.
2) Учёные доказали существование жизни в космосе.
3) Он не знал никаких радостей, кроме чтения книг.
4) И поныне славятся у нас на Севере замечательные русские умельцы.
5) После теплой ясной погоды наступило ненастье.
6) Подруга на станции купила новые иллюстрированные журналы и свежий мягкий хлеб.
7) Хохлатые курицы ищут в сене мошек да букашек.
8) И туман, и непогоду осень поздняя несёт.
Дополнения прямые и косвенные
Список вопросов теста
Вопрос 1
Укажите дополнение в предложении : Генерал прочел приказ
Варианты ответов
Вопрос 2
Определите тип дополнения в предложении : Свойство зеркальце имело…
Варианты ответов
Вопрос 3
Определите тип дополнения в предложении : Царь с царицею простился…
Варианты ответов
Вопрос 4
Определите способ выражения дополнения в предложении : Я удивленно поглядел на вошедшего.
Варианты ответов
Вопрос 5
Определите способ выражения дополнения в предложении : Я попрошу говорить по существу!
Варианты ответов
Вопрос 6
В одной из старинных книг я прочитал рассказ об Америго Веспуччи, именем которого названа Америка.
Варианты ответов
Вопрос 7
В каком из предложений нет прямого дополнения?
1) Я отправил сестре телеграмму с поздравлением.
2) Учёные доказали существование жизни в космосе.
3) Он не знал никаких радостей, кроме чтения книг.
4) И поныне славятся у нас на Севере замечательные русские умельцы.
Варианты ответов
Вопрос 8
В каком варианте ответа указаны только косвенные дополнения?
С классическим произведением(1) вы не потеряете своего времени(2). Но классика не может ответить на все вопросы(3) сегодняшнего дня. Поэтому надо читать и современную литературу(4).
1) 1, 2, 4 2) 1, 3 3) 2, 3, 4 4) 1, 2, 3, 4
Варианты ответов
Вопрос 9
В каком случае выделенное слово является прямым дополнением?
1) Голос матери доносится откуда-то издалека.
2) Журнал «Москва» только что опубликовал роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита».
3) Вчера на улице мы встретились с нашими новыми друзьями.
4) Я думаю, все люди верят в свое «светлое будущее».
Варианты ответов
Вопрос 10
В каком случае выделенное слово не является дополнением?
1) Больной попросил сестру принести ему лекарства.
2) Тот же самый император Фердинанд пишет королю Густаву письма c просьбой заступиться за Ливонию.
3) Я был занят домашними делами целое утро.
4) Вспоминаю я эту осень очень часто.