Окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь Плешаков 1 часть — страница 9
Подготовили готовое домашнее задание к упражнениям на 9 странице по предмету окружающий мир за 3 класс. Ответы на задания: 1, 2 и 3.
Рабочая тетрадь 1 часть — Страница 9.
Человек
Нарисуй удивительный мир, который создан на Земле благодаря разуму человека.
Объясни свой рисунок (устно). Посмотри, что нарисовали другие ребята. Обсудите вашу работу.
Все, что появилось на Земле благодаря человеку, удивительный мир, который создали мы сами – это изделия.
Ракеты, телефоны, одежда, продукты питания, машины, дома, книги – все это создал человек, и все это сделало нашу жизнь проще и интересней.
Я нарисовала платье, книгу, телефон, торт и игрушку, потому что это примеры рукотворного мира.
Внимательно прочитай приведенный ниже список слов. Подчеркни только то, что относится к внутреннему миру человека.
Муравью Вопросику очень интересно, что люди относят к лучшим человеческим качествам. С помощью учебника впиши в клеточки нужные слова и объясни Муравьишке, как ты их понимаешь.
Доброта – это одно из главных качеств человека, которое раскрывается в способности души помогать каждому, понимать каждого, делать лучше для другого, думать о тех, кому можешь помочь и помогать.
Честность – это еще одно главное качество человека, которое проявляется в открытости человека, его прямолинейности и том, что он всегда говорит правду в глаза человеку или нет.
Ответственность – способность человека брать на себя задачу, и добросовестно ее выполнять, не подводя кого-либо.
Отзывчивость – способность человека приходить на помощь к тому, кто в ней нуждается, несмотря на то, кому нужна помощь: близкому человеку или незнакомцу.
Окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь Плешаков 1 часть страница 9
👉 Ответы к странице 9. Окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь 1 часть. Автор: А. А. Плешаков.
Человек
Нарисуй удивительный мир, который создан на Земле благодаря разуму человека. Объясни свой рисунок (устно). Посмотри, что нарисовали другие ребята. Обсудите вашу работу.
Я решил(а) нарисовать город, где есть дороги по которым ездят машины, автобусы, мотоциклы. Стоят красивые дома и магазины, где мы живём и покупаем продукты питания. Это все создано благодаря разуму человека.
Внимательно прочитай приведенный ниже список слов. Подчеркни только то, что относится к внутреннему миру человека.
К внутреннему миру относятся: знания, характер, мечты, переживания, настроение, мысли.
Муравью вопросику очень интересно, что люди относят к лучшим человеческим качествам. С помощью учебника впиши в клеточки нужные слова и объясни Муравьишке, как ты их понимаешь.
Доброта — это прежде всего положительное качество человека, которое ассоциируется у каждого из нас со стремлением помочь окружающим, забота о ближнем, а также стремление сделать мир чуть-чуть лучше.
Честность — это положительное качество человека, благодаря которому он говорит всегда как есть, искренне, не обманывает никого.
Ответственность — это положительное качество, благодаря которому человек умеет нести ответ за свои поступки, действия, и принятые решения, вне зависимости от результата.
Отзывчивость — это положительное качество, благодаря которому человек редко отказывает в чье либо помощи, всегда приходит на помощь, в трудные минуты.
Плешаков. 3 класс. РТ №1, с. 10 – 11
Июн 19
Плешаков. 3 класс. РТ №1, с. 10 – 11
1. Нарисуй удивительный мир, который создан на Земле благодаря разуму человека.
2. Внимательно прочитай приведенный ниже список слов. Подчеркни только то, что относится к внутреннему миру человека.
Знания, руки, характер, мечты, возраст, переживания, глаза, причёска, настроение, рост и вес, мысли.
2. Муравью Вопросику очень интересно, что помогает человеку познавать окружающий мир. С помощью учебника впиши в клеточки нужные слова и объясни Муравьишке, как ты их понимаешь.
ВОСПРИЯТИЕ. Органы чувств (глаза и уши) посылают информацию об окружающем мире в головной мозг. Так мы воспринимаем окружающий мир, так происходит восприятие – это первая ступенька познания.
ПАМЯТЬ. Сохранить полученную информацию помогает память. Память – это вторая ступенька познания. Благодаря памяти человек накапливает в своём мозгу знания. Когда говорят «вспомни», значит, надо «достать» что-нибудь нужное из памяти.
МЫШЛЕНИЕ. Сведения, полученные об окружающем мире, человек обдумывает, сравнивает, классифицирует, устанавливает связи между предметами, явлениями, делает выводы. Это третья ступенька познания – мышление.
ВООБРАЖЕНИЕ. Способность представлять себе то, чего нет перед ним, называется – воображением или фантазией. Это четвёртая ступенька познания.
5. А что происходит в ТВОЕЙ Вообразилии? Нарисуй.
Самое удивительное в мире. Часть 3: Разум
Разум как самое странное явление в мире
Разум (лат. ratio) — философская категория, выражающая высший тип мыслительной деятельности, способность мыслить всеобще, способность анализа, отвлечения и обобщения.
Человеческий разум, безусловно, является не просто удивительным феноменом, он является значимой в нашем мире силой. Благодаря разуму, человек стал творцом и его творения способны удивлять не меньше, чем творения природы. Человек, по сути, стал новой стихией, такой же разрушительной как извержение вулкана или движение океанских волн. Так в чём же уникальность человеческого разума? Каким таким особенным свойством наш мозг отличается от мозга других животных? Здесь я вынужден добавить немного скучных определений. Совсем немного.
Когда человек стал разумным?
Когда мы обрели удивительную способность мыслить отвлеченно? Антропологи расходятся во мнении относительно времени формирования разума человека. По мнению гарвардского профессора эволюционной психологии Марка Хаузера, это произошло за относительно короткий период эволюционной истории, начавшийся примерно 800 тысяч лет назад с началом палеолита и достигший своего апогея примерно 45–50 тысяч лет назад (всего лишь миг в истории эволюции). Именно в палеолите человек стал создавать сложные орудия и проводить похоронные обряды, указывающие на веру в загробную жизнь; стал отображать в наскальной живописи свое прошлое и ожидаемое будущее. Величественные фрагменты прошлого напоминают о том, как наши предки решали возникающие перед ними задачи и как выражали себя через творчество, обозначая свою уникальность в удивительном мире под названием планета Земля.
Смог ли человек воспользоваться разумом? Чего достиг, за время обладания этим удивительным даром природы? За всю историю человек создал много удивительного, как материального так и духовного. Самые потрясающие творения рук человеческих обретали статус «чуда». Наш удивительный мир полон рукотворных чудес — прекрасные города, возведенные в труднодоступных районах, монастыри, храмовые комплексы, коммуникации.
Или чудеса света, созданные в новой эре:
Тот, кто наделил нас разумом (эволюция или Создатель), попутно изменил наше природное любопытство (присущее большинству животных), дополнив его неутолимой жаждой познания окружающего мира. Кто я такой? Как я появился на Земле? Что находится там, за звёздами? Откуда появился Бог? В поисках ответов на эти вопросы, человек смог увидеть атом и живую клетку, расшифровал генетический код и заглянул в отдалённые уголки вселенной.
По всей видимости именно жажда познания и любопытство подталкивают учёных к самому неоднозначному открытию в истории человечества — к изобретению искусственного разума. И речь идёт не о программе, позволяющей совершать компьютеру строго определённые действия или выбирать наиболее подходящий алгоритм действий. Амбиции учёных просто зашкаливают, их цель — создание самообучающегося искусственного разума, осознающего своё собственное Я.
Наш вид наделён разумом, которым до нас не обладало ни одно живое существо. От животных мы отличаемся и внешним видом, и умственными способностями, и поведением. И все-таки, несмотря на это, не стоит, подобно избалованному вниманием взрослых ребенку, думать, что мир существует только для нас и ради нас. Не стоит думать, что мы – цель, а наши предшественники и соседи на лестнице эволюции – только средство ее достижения, и что весь смысл существования и истории жизни на Земле состоит лишь в том, чтобы в один прекрасный день на свет появился человек.
Плешаков 3 класс 1 часть. Рабочая тетрадь. Страница 9
Человек
1. Нарисуй удивительный мир, который создан на Земле благодаря разуму человека. Объясни свой рисунок (устно). Посмотри, что нарисовали другие ребята. Обсудите вашу работу.
Я нарисовал удивительный город, который создан благодаря разуму человека. В городе есть большие небоскребы, красивые парки, школы и детские сады, театры и музеи, магазины и банки.
Мне кажется, что город — очень удобное и комфортное место для жизни.
2. Внимательно прочитай приведённый ниже список слов. Подчеркни только то, что относится к внутреннему миру человека.
3. Муравью Вопросику очень интересно, что люди относят к лучшим человеческим качествам. С помощью учебника впиши в клеточки нужные слова и объясни Муравьишке, как ты их понимаешь.
Доброта – это одно из главных качеств человека, которое раскрывается в способности души помогать каждому, понимать каждого, делать лучше для другого, думать о тех, кому можешь помочь и помогать.
Честность – это еще одно главное качество человека, которое проявляется в открытости человека, его прямолинейности и том, что он всегда говорит правду в глаза человеку или нет.
Ответственность – способность человека брать на себя задачу, и добросовестно ее выполнять, не подводя кого-либо.
Отзывчивость – способность человека приходить на помощь к тому, кто в ней нуждается, несмотря на то, кому нужна помощь: близкому человеку или незнакомцу.